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馬同學(xué)
學(xué)員檔案
獲得offer ◎ 愛丁堡大學(xué) ◎ 卡耐基梅隆大學(xué) ◎ 雪城大學(xué) ◎ 加州大學(xué)伯克利分校 ◎ 南加利福尼亞大學(xué) 關(guān)于申請 ABOUT APPLICATION
▲南京 大報恩寺 ABOUT DESIGN
我喜歡干凈的表達(dá)。 極簡主義所帶來的線條美感，在視覺上給我很舒服的感覺。 妹島和世的作品大多很輕盈且具有層次感。同時，我也很欣賞她的作品中，注重建筑的多功能性這一點。 比如，在金澤美術(shù)館中的多重空間讓這個場地?fù)碛辛烁嗟墓δ?/span> 也作為一個cultural hub吸引了很多當(dāng)?shù)鼐用袂巴?/span> 我很喜歡我的第一個項目，是一個茶室設(shè)計。源于我跟老師討論時，聊到日本文化，老師提到日本茶道，然后我了解到中國和日本在茶文化中存在的差異與建筑設(shè)計之間的聯(lián)系。
從一開始的茶道表演的完整過程，到看完了《尋訪千利休》這部電影，我了解到日本茶道大師千利休的故事，以及他所設(shè)計的待庵。有一個特別的點是，茶室的門很小，需要人們爬進(jìn)爬出，也就是傳達(dá)這樣一個概念： 不管你是誰，都需要展示對茶道的尊敬。 我當(dāng)時覺得這個很有意思，于是想到那如何將兩種不同的文化中的茶室設(shè)計結(jié)合，創(chuàng)造一個混合的東方茶室，讓活動在其中的人們能夠體驗到不同背景的茶文化。 然而，就是在做這個茶室的實體模型時遇到了不少困難。 這是我第一次做較大的建筑模型，比較生疏，板材也不能切整齊，但是在老師的幫助下最終完成了，我也學(xué)到了很多技能。 還有就是一個滑板場的項目，也是發(fā)散性思維的產(chǎn)物。 我很喜歡現(xiàn)代音樂和街舞，在和老師聊這些modern和pop的興趣愛好的時候，她提出了極限運(yùn)動的概念，介紹給我很多滑板比賽，我也確實被吸引了，很酷炫！
選場地的時候也很有意思。因為我曾經(jīng)去過中央公園，那里的運(yùn)動場所都很熱鬧，美國人對于滑板場的需求是很高的，但是經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)那里竟然沒有滑板場，所以將場地定在了那個地方。 之后我就去看滑板比賽視頻中選手的各種動作以及滑板場的一些基礎(chǔ)設(shè)施，然后依據(jù)選定的場地來劃分區(qū)域，讓這個滑板場能夠很好的與周圍環(huán)境相結(jié)合，也盡量創(chuàng)造出一個比較流線型的滑板場地，讓滑板者可以在其中體驗不同的路線。
ABOUT iNSTART 最讓我印象深刻的一次field trip是參與制作南京的Location book。 和小組成員還有老師一起重走了南京民國建筑的路線，然后一路上吃吃喝喝，拍照記錄特別的風(fēng)景，從中我也意識到，平時很多被我忽略的建筑，它們的歷史已經(jīng)很悠久了。而且做書也很有趣，過程很新穎，我們組做的是彈出式的立體書，一層疊一層的那種。 我很喜歡這種輕松的學(xué)習(xí)方式，一邊到處閑逛，一邊也可以發(fā)現(xiàn)城市當(dāng)中很多自己以前沒有注意到的有特色的老建筑，在玩樂中提升了自己的能力。我覺得這個過程也是很有意思的。 給學(xué)弟學(xué)妹們的建議 在完善作品集的時候跟老師都花了很多時間，我認(rèn)為還是要早點開始準(zhǔn)備作品集，并且自己也要去研究不同學(xué)校的喜好以及它們與自己的契合度。 作品集建議從自己的興趣愛好出發(fā)，就比如我對音樂的熱愛也就最后發(fā)展出我作品集當(dāng)中一個音樂墻的設(shè)計。米老師真的特別耐心，她很鼓勵我說出自己的想法，然后她會先做一些調(diào)研然后告訴我要去看一些視頻和關(guān)注一些重點，讓我在設(shè)計每個項目前都要充分了解前期工作，在這個過程中我也學(xué)會了如何去develop ideas，并且老師也會給我提出修改建議并幫助我完善我的設(shè)計。 文書也要結(jié)合著自己參與的活動表達(dá)自己對專業(yè)的熱愛。多參加一些相關(guān)專業(yè)的活動！不僅能豐富自己的背景，也可以學(xué)到好多好多東西呢。 |
